На допомогу вчителям початківцям

Мета: Познайомити учнів з правилами поведінки в надзвичайних ситуаціях техногенного, природного характеру. Показати існуючі засоби захисту органів дихання, а саме протигаз: призначення, будова, правила користування; розширити словниковий запас дітей; розвивати увагу; виховувати правильну поведінку в екстремальних ситуаціях.
Обладнання: малюнки, протигаз, правила використання протигазом.
Хід уроку:
І Організація класу
ІІ Вступне слово.
- Діти. Прочитайте (написано на дошці) Цивільна [...]

— Читати повністю

Мета: ознайомити учнів з призначенням най простіших засобів захисту органів дихання. Сформувати уявлення про виготовлення та правила користування ватно-марлевими пов’язками та проти пильними масками. Виховувати уважність, пунктуальність розвивати самостійність у діях школярів.
Обладнання: Набір матеріалів та інструментів для пошиття ватно-марлевої пов’язки.

— Читати повністю

Мета: Ознайомити учнів з призначенням та основними елементами респіратора, порядком добору і прийомами користування ним; виховувати уважність і пунктуальність, розвивати самостійність у діях школярів.
Обладнання: картинки із зображенням респіратора
Хід уроку
І. Організація класу.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
- Давайте пригадаємо, що ж таке «сигнал»?
- Які сигнали ЦО ви запам'ятали?
- З якою метою вони даються?
- Хто сповіщає населення про факт небезпечної аварії, стихійного лиха? [...]

— Читати повністю

Мета: Ознайомити школярів з основними способами оповіщення, сигналами ЦО і правилами дій при оповіщенні населення про екстремальну ситуацію; розвивати самостійність під час дій; виховувати у них дисциплінованість, організованість, чіткість і впевненість у діях.
Обладнання: магнітофон, таблиці по ЦО.
Хід уроку
І. Організація класу.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
- Давайте пригадаємо основні призначення ЦО.
(Рятувати людей від аварій, катастроф, стихійних лих.)
- Повторимо завдання [...]

— Читати повністю

Мета Ознайомити учнів з героїчними традиціями нашого народу і його боротьбою за мир і безпеку; дати початкові уявлення про цивільну оборону; розвивати мовлення; виховувати любов та повагу до українського народу.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Психологічний настрій.
ІІІ. Повідомлення теми уроку.
Вступне слово вчителя
(на дошці надпис «Цивільна оборона»)
Діти, прочитайте надпис: «Цивільна оборона»
Що означає слово оборона?
(Оборонятися, захищатися, а цивільна – це [...]

— Читати повністю

Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров’я людини.
Мета: познайомити з джерелами струму, дати поняття «електроприлад», розвивати увагу, пам'ять, мислення, виховувати акуратність, старанність, любов до праці.
Обладнання: малюнки з зображенням електроприладів, картки з завданнями для груп.
Хід заняття:
І. Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація знань.
- Що допомагає нам зробити наше житло охайним і чистим? (часте прибирання у [...]

— Читати повністю

Мета: Вчити дітей діяти у разі виявлення запаху газу. Розвивати логічне мислення; виховувати любов до життя, почуття самозбереження
Хід заняття:
35
1. Актуалізація знань.
Гра «Мікрофон».
- Що тобі відомо про газ? – дитина кореспондент бере інтерв’ю у однокласників.
- Вчитель доповнює знання учнів.
2. Мотивація навчальної діяльності.
Багато ви сказали про газ. Газ це благо людини. Але не слід забувати, що це велика [...]

— Читати повністю

Мета: Ознайомити учнів з правилами безпечного користування побутовими приладами. Виховувати у них почуття самозбереження, формувати навички, правильної організації життєдіяльності.
Хід заняття:
1. Організація класу.
2. Повторення раніше вивченого.
«Мозковий штурм»
- Яке паливо використовується у ваших оселях?
- Чому люди най більше використовують газ?
- В якому стані буває газ?
- Як газ потрапляє в нашу оселю?
- Як виявити запах газ?
3. Мотивація навчальної діяльності.
Займи позицію
4. [...]

— Читати повністю

1. Тема: Загальні відомості про природний та зріджений газ.
Мета: Ознайомити учнів з загальними властивостями газу, його утворенням в надрах Землі і шляхом потрапляння до наших осель. Розвивати логічне мислення учнів. Удосконалювати вміння установлювати причинно-наслідкові зв’язки, виховувати бережливе ставлення до енергоресурсів, уважне ставлення до роботи газових приладів.

— Читати повністю

Мета: Вчити дітей основних правил запобігання отруєння хімічними речовинами, навчити надавати невідкладну допомогу потерпілим від потрапляння на тіло чи в очі хімічних речовин; розвивати увагу, мислення; виховувати турботу про своє здоров’я.
Хід заняття:
I. Організаційний момент.
II. Повторення вивченого матеріалу.
- Діти, що для людини найцінніше ?
- Так, здоров’я.
- Для чого людина повинна їсти ?
- Яких правил [...]

— Читати повністю